UZAKTAN EĞİTİM VE KULLANILAN AĞ TEKNOLOJİLERİ

UZAKTAN EĞİTİMDE KULLANILAN TEKNOLOJİLER

Uzaktan eğitimde tarihi süreçlerinde teknolojini gelişmesine paralel olarak kullanılan araç ve ortamlarda değişiklikler ve yenilikler olmuştur.

Bunu süreçte kullanılan teknolojileri: 

Gazete-Mektup:

Uzaktan eğitimde kullanılan en yaygın basılı teknolojileri biçimi gazete ve mektupla yapılan biçimidir. Belirli zaman aralıkları ile UE katılan öğrencilere katılan öğrencilere ders konuları, notları veya çeşitli bilgilendirmelerin gönderilmesi veya bunların gazete, dergi gibi araçlarda yayınlaması şeklinde gerçekleşir.

Gelişen teknolojiler ile birlikte Uzaktan eğitimde de kullanılan araçlar ve ortamlarda daha nitelikli ve etkili olmaya başladı.

Basılı teknolojilerde harcanan zaman ve maliyet düşünüldüğünde; elektronik teknolojilerle yapılan materyaller daha düşük maliyetlerde ve kısa zamanda basılı materyaller göre daha etkili olmaktadır.
Radyo, TV, bilgisayar ve internet teknolojileri sayesinde Uzaktan Eğitim uygulamaları çok geniş kitlelerle yapılabilmektedir.

Radyo ve TV:

Radyo ve televizyon yayın yapma yıllarından beri eğitim alanında da çeşitli programlar oldu ve hala olmaktadır. Çeşitli alıcı ve verici aygıtlar sayesinde bir yerden yapılan yayın kilometrelerce uzaktaki insanlara ulaşabilmektedir. Özellikle uydular sayesinde kıtalar arası yayınlara yapılabilmektedir.
Ama bu yayınlarda elektromanyetik dalgalar kullanıldığında hava şartları ve yeryüzü şekillerine göre yayınlarda aksamalar veya kesitler olabilmektedir. Ülkemizde TRT 4 kanalı Açık lise ve Açık öğretim derslerini hala yayını sürdürmektedir.
Video teknolojileri sayesinde de bir eğitsel yayınlar kasetlere kayıt edilip istenildiği zaman izlenebilmektedir.

Artık günümüzde en yaygın kullanılan iletişim araçlarından biri şüphesiz bilgisayarlardır. Günlük hayatımızda çoğu işimizi bilgisayar ve bilgisayar programları sayesinde gerçekleştirmekteyiz.
İnternet ise şu an kullanılan en yaygın iletişim ve bilgi edinme/paylaşım ağıdır. Özellikle e-postalarla bireyler birbirleri ile hızlı bir şekilde haberleşebilmektedir. Ayrıca gönderdikleri iletilere çeşitli dosyalar ekleyip bunları da birbirlerine transfer edebilmektedir. Çeşitli görsel, işitsel programlar sayesinde etkili ve kaliteli içerikli materyaller, etkileşimli programlar oluşturup bunlar CD denilen taşınabilir araçlarla çoğaltılıp dağıtılabilmektedir. Böylece bireyler kendi öğrenme hızlarında zaman ve mekandan bağımsız olarak öğrenme süreçlerini biçimlendirebilmektedir.